Bases psicológicas del aprendizaje

Esta nueva reforma nos da la iniciativa de ser un maestro constructivista, sin embargo como vemos en clase el conductismo es un enfoque que nos ayuda a mantener orden y regular el comportamiento en el salón, por esta razon debemos encontrar un balanze entre ser un maestro constructivista y un maestro conductista. Al igual que Brunner propuso en su teoría nosotras debemos ser un guía para los niños en el camino de su conocimiento.